21 декабря учащиеся школы в рамках курса «Музейная педагогика» посетили  Азовский историко-археологический и палеонтологический музей-заповедник. Во время экскурсии мы узнали, что первая экспозиция Азовского музея была открыта 17 мая 1917 года благодаря деятельности азовского общества "Народное просвещение". Тогда местная газета "К делу" сообщала о притоке пожертвований – старинных монет, экземпляров минералов, пушечных ядер, гравюр, коллекций почтовых марок и др. В годы Гражданской войны музей погиб. Второе рождение он получил в 1937 году, но во время фашистской оккупации Азова был разрушен, коллекции безвозвратно утрачены. В третий раз музей открылся в мае 1960 года, инициатором восстановления стала общественность города. Сотрудники Азовского музея уже в течение 50 лет проводят планомерные археологические раскопки, изучая историко-культурное наследие региона. Ныне Азовский историко-археологический и палеонтологический музей-заповедник располагается в здании бывшей городской Управы (построено в 1892 году).
Азовский музей-заповедник – один из крупнейших музеев юга России. Свыше 78 тысяч квадратных метров площади, более 350 тысяч экспонатов, самым ранним из которых около 250 миллионов лет. Палеонтология, археология, история, природа, искусство – история человечества в отдельно взятом городе.

Со 2 по 9 декабря в школе прошла Неделя Воинской Славы. 2 декабря ученики 9-11 классов приняли участие в митинге, посвященном Дню Неизвестного Солдата, возложили венки к обелиску. 5 декабря была проведена тематическая викторина «За нами Москва!». К 9 декабря во всех классах ребята вместе с классными руководителями подготовили презентации «Героями не рождаются..», которые были использованы при проведении тематических классных часов.
Подобные мероприятия не только знакомят детей с героическим прошлым нашей Родины, но и формируют у них чувство патриотизма и любви к своей стране, учат помнить и чтить прошлое, заставляют задуматься о будущем.

7 декабря 2017 года наша школа приняла участие в муниципальном Марафоне «Современный урок».