Отчёт о проведении предметной Недели начальных классов.

В соответствии с планом работы школы с 30.11.2015 по 4.12.2015 проводилась предметная Неделя начальных классов
Цель проведения:

• Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одарённых детей;

• Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека;

• Развитие умения работать коллективно;

Учащиеся начальной школы  стали активными участниками всех событий недели, попробовали  себя в разных ролях, пробовали свои силы в различных видах деятельности.

Тематический урок «Свет в нашей жизни»,  в рамках объявленного Генеральной ассамблеей ООН Международного года света и световых технологий в  МБОУ Краснооктябрьская СОШ  проведен 15 декабря в   начальной школе (4 класс) и  старшей школе (9 – 11 классы)  В 4 классе  урок представлен как урок – путешествие, в игровой форме.
Урок состоит из сюжетных блоков с включением интеллектуальных, дидактических и творческих игровых заданий. Занятие проводится в формате своеобразного путешествия детей в страну Энергосбережение с посещением 4 городов: Водосити, Теплосити, Электросити и Энергосити. Путешествие проходит в компании электромобиля Электроши, символизирующем энергосберегающие и энергоэффективные технологии.
Задания построены так, что помогают детям расширить кругозор и  проверить знания, которые у них есть, закрепить знания по технике безопасности при работе с электроприборами, математические знания и проявить  себя в творческих заданиях.

10-12 декабря  в МБОУ Краснооктябрьская СОШ  прошли  уроки информатики для учащихся  3-4,5-7, 8-9, 10-11 классов в рамках участия во Всероссийской акции «Час кода», которая направлена на формирование и поддержку интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ - специальностей в глазах молодых людей.

В период с 26 ноября по 3 декабря в МБОУ Краснооктябрьская СОШ была проведена предметная Неделя словесности.
Цель проведения недели: развитие познавательного интереса к русскому языку, литературе, иностранному языку, мировой художественной культуре через урочные и  внеурочные формы работы.
Исходя из намеченной цели, определены задачи:
развитие любознательности, настойчивости, творческих способностей, умений самостоятельно искать решения лингвистических вопросов, решать проблемные задачи; развитие поисковой деятельности.